Sciences humaines, 152. - 08/2004
| Titre : | Sciences humaines, 152. - 08/2004 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/08/2004 |
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Différentes manières de s'approprier les jeux électroniques en ligne (Internet) ou en salle (en réseaux) créatrices de liens sociaux spécifiques. Analyse de la nature et de la fonction des échanges provoqués par ce type de jeux.
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Les objets classiques de la psychologie (le Moi, l'identité, les émotions, la conscience, etc.) désormais étudiés par les neurosciences cognitives mais d'une manière différente, suivant quatre axes : la capacité humaine à traiter plusieurs infor[...]
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La place du jeu dans l'histoire des idées, depuis la philosophie antique (Aristote) et sa connotation négative, jusqu'à sa reconnaissance positive au 20e siècle notamment par les psychologues, en passant par les avis contradictoires des Pères de[...]
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A propos de la théorie générale des raisons des rivalités humaines, de leur résolution rituelle par le sacrifice, et de la place particulière occupée par le christianisme et son message dans la pacification des sociétés humaines.
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Analyse des ressorts psychologiques de l'addiction aux jeux de hasard : la maîtrise illusoire du déroulement du jeu, la participation active du joueur, la superstition. Les dispositions (et erreurs) cognitives à l'oeuvre dans ces jeux. Descripti[...]
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Retour sur la genèse d'une aventure historiographique et éditoriale mettant en évidence différentes sources et symboles constitutifs de la mémoire et de l'identité nationale.
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Les spécificités du sport appréhendées dans la comparaison historique avec l'idée du jeu du moyen-âge au 19e siècle : rapport au temps et à l'espace, réglementation, démocratisation de la participation, nouvelles valeurs morales. Les nouvelles r[...]
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L'analyse sociologique du jeu ou l'examen de sa place dans l'éducation des enfants dans les sociétés contemporaines : apprentissage des règles, logique du don, socialisation. Mise en valeur des variations des comportements (cadeaux de Noël, prat[...]
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L'évolution de la place du jeu dans la pensée pédagogique, futile ou récréatif jusqu'au 18e siècle, considéré comme éducatif à partir du 19e siècle. Les transformations concomitantes de la place de l'enfant.
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Histoire, règles, usages du jeu d'échecs. Les spécificités des compétitions avec le "elo" (classement). La culture des joueurs.
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Les fonctions sociales du jeu appréhendées à partir de nombreux exemples : jouets, jeux de hasard, échecs, jeux vidéo, sport, jeux en ligne.
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Le jeu à travers différentes dimensions : les définitions anthropologiques, les distinctions avec les rites, les fonctions sociales, une typologie, les comportements animaliers, le sport.
Exemplaires(1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| SH152 | SH152 | Périodique | CRD | Documentaire | Disponible |
