Métiers de la petite enfance, N°294. - juin 2021
| Titre : | Métiers de la petite enfance, N°294. - juin 2021 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/06/2021 |
Dépouillements
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Laurence Rameau, Auteur
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Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque e[...]
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Fanny Covelli, Auteur
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Aujourd'hui, l'école maternelle est une institution que l'enfant doit fréquenter dès l'âge de 3 ans. Cette étape a pour mission de lui donner envie d'apprendre et de lui permettre d'affirmer et d'épanouir sa personnalité
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Laurence Rameau, Auteur
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Le mois de juin représente souvent un temps d’incertitude et de stress pour les parents et les professionnels de l’accueil des jeunes enfants. Les tout-petits qui vont bientôt avoir 3 ans doivent aller à l’école à la rentrée de septembre. Sont-i[...]
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Séverine Ringot, Auteur
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Très tôt, les enfants entendent les adultes leur parler de l’école. On leur explique qu’ils vont y apprendre de nombreuses choses : lire, écrire, compter, se faire des amis… Et qu’ils vont “devenir grands”. Autant de perspectives encourageantes [...]
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L’assistante maternelle se pose souvent la question de son rôle dans la préparation de l’enfant à l’entrée à l’école. La socialisation précoce est régulièrement mise en avant comme étant bénéfique pour le tout-petit, ce qui peut conduire ses par[...]
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Hélène Romano, Auteur
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La crise sanitaire liée à la pandémie de Covid-19 a entraîné de multiples bouleversements dans la vie de chacun. Les jeunes enfants n’ont pas été protégés de cette situation traumatisante. D’abord accusés de propager le virus, ils ont dû vivre s[...]
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Judith Nahum, Auteur
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Si, en France, l’instruction est obligatoire à partir de l’âge de 3 ans, elle n’est pas si facile d’accès lorsque la famille est primo-arrivante et en situation de grande exclusion. La scolarisation des jeunes enfants qui se trouvent dans ce cas[...]
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Eric Binet, Auteur
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Les colères du jeune enfant, souvent perçues de manière exclusivement négative par les parents comme par les professionnels de la petite enfance, jouent un rôle important dans son développement. Elles vont lui permettre de s’affirmer en indiquan[...]
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Valérie Varoquier, Auteur
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En France, le poste de responsable de structure petite enfance est occupé en grande majorité par des éducatrices de jeunes enfants puis par des puéricultrices. D’autres professionnelles du secteur médico-social, plus minoritaires, assurent égale[...]
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Sandra Onyszko, Auteur
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Les crèches familiales sont apparues dans les années 1950. Toutefois, ce mode d’accueil s’est développé à partir des années 1970. Malgré le fait qu’elles présentent des avantages pour les enfants, les parents et les assistants maternels, les crè[...]
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Le livre, objet culturel par excellence, est présent dans de nombreux endroits, mais absent de nombreux autres. Pourtant, le proposer dès le plus jeune âge est essentiel à la construction de l’individu. En structure d’accueil, les professionnels[...]
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Valérie Beltran, Auteur
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Travailler en collectivité d’accueil de la petite enfance confronte les professionnels à toutes sortes de particularités et étrangetés parentales qui permettent d’aborder le champ de la différence perceptive, sociale et éducative. Dérangeante, i[...]
Exemplaires(1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| MPE294 | MPE294 | Périodique | CRD | Documentaire | Disponible |
