Métiers de la petite enfance, N°287. - novembre 2020
| Titre : | Métiers de la petite enfance, N°287. - novembre 2020 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/11/2020 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierArticle : texte imprimé
Les mères naviguent souvent à vue entre les injonctions familiales et sociales. Elles n'ont pourtant pas à gérer seules l'éducation de leurs enfants, l'école, les maladies, les activités, etc. Bref, elles n'ont pas besoin d'être des mamans parfa[...]
Article : texte imprimé
Le projet d’accueil d’une structure se construit en partie sur un travail d’équipe autour de l’observation des tout-petits. Une bonne méthode d’observation est le meilleur moyen de communiquer pour mettre en exergue tous les talents d’une équipe[...]
Article : texte imprimé
Quand une structure d’accueil de la petite enfance a la chance de bénéficier d’un cuisinier sur place, son rôle est souvent envisagé sous l’angle exclusif et restreint de la production alimentaire. Or, l’orientation éducative des multi-accueils [...]
Article : texte imprimé
Fanny Covelli, Auteur
|
La distance est définie comme la longueur qui sépare une chose d’une autre, un éloignement ou encore un espace entre deux personnes. Si nous ajoutons le qualificatif “bonne”, cela revient à dire que la “bonne distance” est une sorte de “bon éloi[...]
Article : texte imprimé
Peut-on en même temps "observer" et "rencontrer" autrui? La nécessité professionnelle d'observer l'enfant nous conduit à la considérer comme un objet et non comme une personne. Il est toutefois possible de se dégager de cette difficulté en orien[...]
Article : texte imprimé
Monica Mejia, Auteur
|
L'observation est un outil de travail incontournable au quotidien. Pour mieux comprendre les interactions, questionner les habitudes et trouver des pistes d'amélioration, l'intervention d'un psychologue externe à la crèche est parfois nécessaire[...]
Article : texte imprimé
L'observation est un outil professionnel utilisé dans les structures d'accueil de la petite enfance. Mais cet outil est surtout dédié aux enfants présentant des difficultés ou à l'accompagnement des familles : l'observation pour le plaisir et po[...]
Article : texte imprimé
Julie Laforet, Auteur
|
Le projet d'accueil d'une structure se construit en partie sur un travail d'équipe autour de l'observation des tout-petits. Sans cette collaboration dans l'intérêt de l'enfant, notre pratique professionnelle n'est pas complète et na valorise pas[...]
Article : texte imprimé
Habituellement utilisée dans les lieux d'accueils de la petite enfance (sous-entendu de 0 à 3 ans), l'observation peut aussi être un outil pour des lieux recevant des tout-petits plus âgés. Devenu "élève", l'enfant scolarisé en maternelle n'en g[...]
Article : texte imprimé
Anthony Cloux, Auteur
|
Qu'elle soit directe ou indirecte, l'observation est pratiquée par tous et dans toutes les circonstances. Dans le domaine de la petite enfance ,elle peut être un outil utilise pour analyser différentes situations, comme la qualité de la relation[...]
Article : texte imprimé
L'assistant maternel accueille un petit nombre d'enfants, ce qui facilite son rôle d'observateur. De l'arrivée au départ de l'enfant, en passant par les temps d'éveiol et de soins, les occasions et les manières d'observer sont nombreuses. Elles [...]
Article : texte imprimé
Fanny Covelli, Auteur
|
La distance est définie comme la longueur qui sépare une chose d'une autre, un éloignement ou encore un espace entre deux personnes. Si nous ajoutons la qualificatif "bonne", cela revient à dire que la "bonne distance" est une sorte de "bon éloi[...]
Exemplaires(1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| mpe287 | MPE287 | Périodique | CRD | Documentaire | Disponible |
