| Titre : | Spirale, N°95 - octobre 2020 - Vivre ensemble dans le monde d'après |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/10/2020 |
| Année de publication : | 2020 |
| Format : | 126 p. |
| Langues: | Français |
Dépouillements
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Patrick Ben Soussan, Auteur ;
Roland Gori, Auteur ;
Gérard Neyrand, Auteur ;
et al., Auteur
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Nous avons tous vécu ces derniers mois les chroniques extraordinaires d’une pandémie. Le monde entier s’est arrêté, le temps s’est suspendu. Nous avons tous souffert, chacun à notre mesure. Certains sont morts, d’autres nous ont sauvés, certain[...]
Article : texte imprimé
Patrick Ben Soussan, Auteur
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Ce texte est un appel à une réforme de la pensée et de l’être qui permette de promouvoir un nouvel art de vivre ensemble. Le premier de tous les arts n’est-il pas l’art de vivre ? Comment « l’enseigner » aux enfants petits, pour qu’ils ne resten[...]
Article : texte imprimé
Roland Gori, Auteur
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La légitimité des États est aujourd’hui d’autant plus affectée par le retour des maladies infectieuses et la menace bioterroriste que la santé publique est devenue la préoccupation majeure des pouvoirs au nom de quoi ils gouvernent. Face aux tem[...]
Article : texte imprimé
Gérard Neyrand, Auteur
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L’immaturité du jeune humain donne à la transmission une importance fondamentale. En ce sens le processus de socialisation, incluant une partie bain culturel et une partie éducation, est capital pour comprendre la complexité et la diversité des [...]
Article : texte imprimé
Laurent Bachler, Auteur
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L’expression « vivre ensemble » semble être à la mode pour désigner le modèle de la vie sociale. Au point que l’on en fait parfois un nom commun : le « vivre ensemble ». Mais quel type de relations sociales correspond à cette injonction ? Trois [...]
Article : texte imprimé
Dominique Rateau, Auteur
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L’Agence quand les livres relient réunit des personnes, des associations, des institutions publiques qui, partout en France et en Europe, se reconnaissent dans le projet de « lire ensemble des albums dès la naissance et tout au long de la vie ».[...]
Article : texte imprimé
Philippe Bouteloup, Auteur
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La parole est souvent utilisée par les parents dès les premiers instants de leur relation avec leur bébé. Ce qui va les relier à leur enfant, c’est la voix. Tous les parents du monde « parlent bébé » à leur nourrisson. La voix maternelle et pate[...]
Article : texte imprimé
Emilie Robert, Auteur
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Il faut proposer la poésie aux bébés. Le Théâtre Massalia s’y emploie en accompagnant les artistes lorsqu’ils créent des spectacles à leur attention. Cette rencontre entre les tout-petits et l’art vivant, plus spécifique et plus délicate encore [...]
Article : texte imprimé
Sophie Marinopoulos, Auteur
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L'auteur convoque des marraines et des parrains au changement attendu pour le monde de demain : une citation de Ricoeur sur la tolérance, Rosa Parks, Majid Rahnema, Pistoia, James Heckman, le « Président », le mouvement, sont là pour rappeler ce[...]
Article : texte imprimé
Stéphanie Goyheneix, Auteur
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La richesse des possibles et des interactions des collectifs enfants, parents, professionnels nous laisse à penser que la démarche du vivre ensemble, celle ancrée dans le quotidien, celle consistant à aller vers l’autre par la coéducation et ver[...]
Article : texte imprimé
Miriam Rasse, Auteur
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Le premier autre que rencontre l’enfant est l’adulte qui prend soin de lui dans ses besoins vitaux, physiques et psychiques. Au cours de ces rencontres premières, le petit enfant s’initie à la communication, découvre l’altérité et fait l’expérie[...]
Article : texte imprimé
Sylvie Rayna, Auteur
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Je et nous. Comment apprendre aux tout-petits à vivre ensemble, si ce n'est en commençant par montrer l'exemple ? En pensant, en faisant et en vivant tous ensemble ! A l'écoute de chacun et de tous. Études et initiatives montrent le chemin.
Article : texte imprimé
Marion Latuilliere, Personne interviewée ;
Jérôme Mateo, Intervieweur
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Jérôme Matéo s’entretient avec Marion Latuillière, sur son parcours, sa vision du travail en crèche et les implications sociales, politiques de ce travail auprès des tout-petits. La question du vivre ensemble est abordée par différents prismes :[...]
Article : texte imprimé
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Que signifie « apprendre » aux tout-petits à vivre ensemble lorsqu’il s’agit, justement, de tout-petits accueillis en collectivité à un âge où leurs besoins individualisés sont primordiaux, et que l’évolution économique et culturelle de notre so[...]
Article : texte imprimé
Sylviane Giampino, Auteur
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Si, au fond du concept de socialisation, se tapit la problématique entière de l’éducation, il convient de rappeler que dans l'adaptation sociale de l'enfant, les symptômes ont des vertus et qu'inculquer des réflexes dès la toute première enfance[...]
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| SPIR95 | SPIR95 | Périodique | CRD | Documentaire | Disponible |
