| Titre : | Le journal des professionnels de l'enfance, N°125 - sept.-oct.-nov 2020 - Recherche : Éducation et liberté : Recherches |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/09/2020 |
| Année de publication : | 2020 |
| Format : | 35 p. |
| Langues: | Français |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Article : texte imprimé
Boris Cyrulnik, Auteur
|
Comment les enfants ont-ils vécu la crise du Covid-19 ?
Article : texte imprimé
L'école, le monde insécuritaire et normatif, tendent à restreindre la liberté de l'enfant.
Article : texte imprimé
Comment comprendre la notion d'attachement chez les enfants, par la façon dont ils vivent et s'adaptent en EAJE ?
Article : texte imprimé
Que peut-on attendre des neurosciences lorsqu'on accompagne, au jour le jour, les enfants ? Les neurosciences peuvent-elles éclairer les pratiques des professionnels de l'enfance ?
Article : texte imprimé
Le temps de la transmission, rencontre du soir entre le professionnel de l'enfance et le parent, doit être pensé et repensé afin de maintenir le lien entre professionnels et familles.
Article : texte imprimé
Marie-Josèphe Challamel, Auteur
|
Pourquoi le temps de sommeil des tout-petits est-il si précieux ? Pourquoi devons-nous y porter encore plus d'attention qu'à celui des jeunes enfants ?
Article : texte imprimé
Daniel Oppenheim, Auteur
|
L'auteur examine la dimension émotionnelle chez les enfants mal-voyants ou aveugles.
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| JPE125 | JPE125 | Périodique | CRD | Documentaire | Disponible |
