Ecole des parents (L'), N°635. Parler pour grandir - avril-mai-juin 2020
| Titre : | Ecole des parents (L'), N°635. Parler pour grandir - avril-mai-juin 2020 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/04/2020 |
Dépouillements
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Isabelle Gravillon, Auteur ;
Anne Lamy, Auteur ;
Béatrice Kammerer, Auteur ;
et al., Auteur
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Vecteur – parmi d’autres – de la réussite scolaire, le langage permet à l’enfant et à l’adolescent de construire son identité, d’élaborer sa pensée, de mieux vivre avec les autres, de trouver sa place dans la société. Sa maîtrise est donc un enj[...]
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Savoir s’exprimer avec aisance et comprendre les mots prononcés par autrui sont des atouts essentiels pour l’enfant qui les possède. Non seulement pour réussir à l’école et dans les études, mais aussi pour pouvoir cohabiter sereinement avec les [...]
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Anne Lamy, Auteur
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En classe, on apprend à lire, écrire, compter, mais pas à parler. Pourtant, beaucoup d’enseignants estiment qu’entraîner les élèves à l’oral réduirait les inégalités entre ceux qui sont à l’aise avec les exigences scolaires – donc avec l’écrit –[...]
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Retards de parole, baisse du niveau d’orthographe… Selon certains, la culture numérique, désormais incontournable, compromettrait notre usage de la langue. Discours alarmistes ou réel danger ? Une enquête à lire à la lueur des pratiques expérime[...]
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Dalila Rezzoug, Auteur ;
Amalini Simon, Auteur ;
Rahmeth Radjack, Auteur ;
Marie-Rose Moro, Auteur
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Les chercheurs du Centre du langage, à l'hôpital de Bobigny, ont créé un test qui permet de prendre en compte les spécificités du bilinguisme dans l'évaluation des compétences langagières des enfants.
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Faire découvrir la diversité linguistique aux jeunes enfants et leur donner l'occasion de s'appuyer sur leur idiome maternel pour en apprendre d'autres, voila ce que propose cette association pour les préparer à mieux vivre ensemble. Bogaré ("bi[...]
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L'association Des mots pour grandir est à l'origine des Ateliers langage, un outil de médiation destiné aux enfants ayant des difficultés relationnelles. De l'importance d'un échange verbal précoce.
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Evelio Cabrejo Parra, Personne interviewée ;
Nathalie Encinas, Personne interviewée ;
Anne Lanchon, Intervieweur
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En 2005, Michel Zorman, médecin de santé publique, crée à Grenoble un programme de renforcement langagier destiné à compenser les inégalités sociales avant l’entrée à la maternelle. Défendue par le think tank Terra Nova, labellisée « La France s[...]
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Mélanie Azam, Auteur
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A la Bulle rose, la collaboration entre entendants et sourds dans l'accueil des tout-petits donne matière à une réflexion sur la portée du signe et de l'oralisation dans les échanges. Ou comment, d'être mal entendu, on peut se sentir reconnu. Ex[...]
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Jacques Barou, Auteur
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Dans les familles et les communautés de migrants, la capacité à maîtriser le langage du pays d'accueil peut bouleverser la hiérarchie entre les générations. Une situation qui pèse parfois sur les plus jeunes.
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Déborah Hiron, Auteur
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Personne n'est préparé aux troubles psychiques de son enfant. Si son hospitalisation est parfois un soulagement, elle est toujours un choc pour la famille.
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Depuis plus de soixante-quinze ans, la fondation des Amis du jeudi dimanche accueille les enfants en souffrance dans la région Auvergne-Rhône-Alpes. En mai 2019, elle a investi de nouveaux locaux pour sa maison pomme d'api, dédiée à l'accompagne[...]
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Contrairement aux idées reçues, il s'agit d'une "vraie" maladie et non d'un trouble psychotraumatique. Il touche 2,5 millions de français et peut altérer grandement leur quotidien. Les traitements, qui pourtant soulagent efficacement, sont insuf[...]
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En janvier 2019, la fondation La Roche-Posay a lancé un programme d'accompagnement des enfants malades de cancer et de leur famille, comprenant notamment l'élaboration de massages antidouleur.
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| EDP635 | EDP635 | Périodique | CRD | Documentaire | Disponible |
