Métiers de la petite enfance, 271. - 01/07/2019
| Titre : | Métiers de la petite enfance, 271. - 01/07/2019 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/07/2019 |
Dépouillements
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Christine Schuhl, Auteur
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L'entrée à l'école maternelle est une étape importante, tant pour l'enfant que pour ses parents. Après le temps de la crèche, où des professionnels ont su accompagner les premières séparations et les premiers apprentissages, voici le temps des r[...]
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Pierre Moisset, Auteur
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La qualité de l'accueil de la petite enfance est affective, éducative et sociale. Elle implique que les professionnels de l'accueil se sentent suffisamment bien dans leur travail. Or, il semble que les professionnels des structures collectives, [...]
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Laurent Bachler, Auteur
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Éduquer les jeunes enfants à prendre conscience de leur corps demande de tenir compte de deux dimensions opposées de notre expérience. Tout d'abord, notre corps comporte un grand nombre de potentialités et de possibilités. Nous pouvons le modele[...]
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Gladys Debieux, Auteur
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Nous savons aujourd'hui que les bébés s'expriment bien avant de prononcer leurs premiers mots. Dès la naissance, ils sont dotés de moyens de communication pour entrer en interaction avec leur entourage. Une meilleure connaissance des mécanisme d[...]
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Christine Schuhl, Auteur
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Nos mains parlent de nous. Elles sont la continuité de notre pensée. Les tout-petits les découvrent puis les utilisent pour explorer le monde. Lorsque des mains se rencontrent, toute une communication s'élabore et se confirme. Ce langage subtil [...]
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Nous nous exprimons inconsciemment par un langage corporel qui accompagne autant nos mots que nos silences. Notre corps "parle" malgré nous. Naturellement, les enfants observent, pour comprendre l'autre, le monde qui les entoure. Adultes, il nou[...]
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Sandrine Moreira, Auteur
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Le langage du corps est le premier outil de communication des jeunes enfants. A partir de ce constat, la communication gestuelle associée à la parole offre, à qui souhaite l'utiliser, un moyen ludique et bienveillant de communiquer.
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Carole Mollon, Auteur
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Les lieux d'accueil enfants-parents (Laep) ont été élaborés sur le modèle des Maisons verte de Françoise Dolto. Les accueillants, formés à l'écoute et supervisées, ont pour mission d'accompagner les parents dans leurs questionnements. Un fonctio[...]
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Angélique Noury, Auteur
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Des projets intergénérationnels entre les structures d'accueil petite enfance et les maisons de retraite sont de plus en plus souvent mis en œuvre. Un projet de motricité a été construit en associant ces deux groupes d'âge dans un multi-accueil,[...]
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Johanna Hirt, Auteur
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Le petit enfant est naturellement curieux de son environnement. Le rôle de l'adulte est de l'accompagner dans ses découvertes en stimulant cette créativité. Donner toute sa place à l'art dans les lieux d'accueil permet de solliciter nos sens et [...]
Exemplaires(1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| MPE271 | MPE271 | Périodique | CRD | Documentaire | Disponible |
