Métiers de la petite enfance, 152. - 07/2009
Titre : | Métiers de la petite enfance, 152. - 07/2009 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/07/2009 |
Dépouillements
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Un an après le lancement du plan autisme, Valérie Létard secrétaire d'Etat à la solidarité, a fait un bilan d'étape le 28 mai 2009. Parmi les différentes mesures relatives à une meilleure connaissance de l'autisme, la HAS (Haute autorité de sant[...]
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Martine Huot-Marchand, Auteur
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Le jeu est indispensable à l'enfant. Il lui facilite la découverte du monde, il l'aide à mettre un peu de distance entre la réalité et lui et enfin il lui permet un temps d'assimilation.
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Patrick Dahl, Auteur
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Les techniques de communication évoluent très vite et constituent un moyen complémentaire d'échange entre les familles et les professionnels de crèches. Un exemple de projet éducatif, dans une crèche à Issy-les-Moulineaux, qui intègre la caméra [...]

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Suzon Bosse-Platière, Auteur
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Malgré une fonction encore mal définie, les animateurs ou animatrices de RAM (Relais assistantes maternelles) jouent un rôle important auprès de ces dernières. Leur action prioritaire est de les aider à développer un accueil de qualité non seule[...]
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Alice Tellier, Auteur
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L'évolution de la littérature jeunesse, et plus encore des ouvrages destinés aux plus petits, est étroitement influencée par les mutations des facteurs sociaux (la place qui est attribuée à l'enfant dans la société), pédagogiques (courants éduca[...]
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Marie Léon, Auteur
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En cette période de transition que sont les vacances d'été, certains tout-petits sont amenés à changer de structure et à s'adapter à un nouveau lieu et à de nouveaux rythmes. Ils ont alors besoin d'être accompagnés. Mais ils ne sont pas les seul[...]
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Yvane Duros, Auteur
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Alors que de nouveaux cas de grippe A/H1N1 ont été confirmés dans plusieurs établissements scolaires, les structures d'accueil et personnels en charge des tout-petits n'ont pas tous reçu de recommandations spécifiques sur la procédure à suivre e[...]
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L'ESPT (Etat de stress post-traumatique) chez l'enfant se manifeste de différentes façons. Il se peut qu'un enfant accueilli dans une structure collective petite enfance ait été victime d'un traumatisme psychologique ou physique sans que l'équip[...]
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Christine Schuhl, Auteur
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Gérer les oppositions de l'enfant dans une collectivité ou chez une assistante maternelle n'est pas toujours facile. De l'exclusion du groupe à la punition, aux explications interminables, chaque professionnel cherche avant tout à sauvegarder l'[...]
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Daniel Marcelli, Auteur
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Après un rappel des diverses fonctions du "non", fonction en apparence paradoxale d'identification et de différenciation, Daniel Marcelli propose ses propres réflexions sur l'éducation contemporaine. A l'enfant, le "non" de l'opposition et de la[...]
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Daniel Marcelli, Auteur
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La réflexion de Daniel Marcelli, pédopsychiatre, sur la place du "non" de l'enfant et du "non" des parents aujourd'hui.
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Christine Schuhl, Auteur
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Peut-on encore dire "non" à un enfant aujourd'hui ? Que signifie ce "non" dans son langage ? Comment le gérer au quotidien, lorsque les enfants dans un groupe sont confrontés au "non" d'opposition de l'un des leurs ? Des questions importantes qu[...]
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Serge Cannasse, Auteur
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Entretien avec Lise Daleux, assistante de service social, élue Verts depuis un peu plus d'un an à la municipalité de Lille, où elle est en charge de la petite enfance. Si la politique de la ville de Lille est très volontariste dans l'offre d'acc[...]
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Christine Schuhl, Auteur
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Les chatouilles amusent, stimulent l'enfant dans une interaction souvent remplie de tendresse. Une définition du mot "chatouille".
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Yvane Duros, Auteur
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Début juin 2009 paraissait le rapport de l'IGAS (Inspection générale des affaires sociales) sur le développement des modes de garde. Les points abordés à mettre en oeuvre pour développer l'accueil petite enfance semblent faire écho à ceux énoncé[...]
Exemplaires(1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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MPE152 | MPE152 | Périodique | CRD | Documentaire | Disponible |