| Titre : | "La nouvelle fabrique des éducs". Avoir vingt ans en école de formation en travail social (2025) (2025) |
| Auteurs : | Slimane TOUHAMI, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Sociographe : recherches en travail social (n° 91, septembre 2025) |
| Article en page(s) : | p.91-104 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Formation [Agneaux] Travail social |
| Mots-clés: | INNOVATION / INNOVATION SOCIALE / PEDAGOGIE / EDUCATION SPECIALISEE / INTERGENERATIONNEL |
| Résumé : | Au départ, une impression partagée dans les équipes pédagogiques, celle d'une césure générationnelle, depuis quelques années, dans le public formé en école de travail social. Des constats et des questions appréhendées, ensuite, à partir d'une ethnographie au long cours jetée depuis le pupitre d'un formateur en éducation spécialisée d'un établissement de province. Un regard soumis à un processus d'objectivation qui vise deux objectifs liés : se dégager du simple ressenti, parfois à charge, concernant l'irruption des « zoomers » en établissement de formation en travail social au profit d'une lecture qui, à l'inverse, mise sur l'occasion offerte au profit de l'innovation pédagogique et professionnelle. [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-sociographe-2025-3-page-91?lang=fr |
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