| Titre : | Jouer, c'est sérieux ! Innover pour mieux apprendre (2025) |
| Auteurs : | Lucile CLARIS SAUVAGE, Auteur ; Eric LUCY, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Sociographe : recherches en travail social (n° 91, septembre 2025) |
| Article en page(s) : | p.105-117 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Formation [Agneaux] Jeu [Agneaux] Travail social |
| Mots-clés: | INNOVATION / INNOVATION SOCIALE / PEDAGOGIE / ACQUISITION DES CONNAISSANCES |
| Résumé : | Dans le cadre d'enseignements en droit, comment la ludo-pédagogie -- et plus particulièrement les jeux sérieux -- constitue une innovation pour la formation des travailleurs sociaux. Cette méthode permet aux étudiants d'accéder à des savoirs académiques comme à des compétences professionnelles en apprenant de manière autonome et collective. Elle suppose des enjeux didactiques spécifiques que la notion d'énigme permet d'organiser. [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-sociographe-2025-3-page-105?lang=fr |
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