| Titre : | Évaluer par compétences, quels changements ? (2025) |
| Auteurs : | Jean-Yves BEROUD, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Aide-soignante (L') (n°266, avril 2025) |
| Article en page(s) : | p. 12-14 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 610.7 (Étude et enseignement, soins infirmiers) |
| Catégories : |
[Agneaux] Acteur [Agneaux] Compétence [Agneaux] Formateur [Agneaux] Formation |
| Mots-clés: | REFERENTIEL / AIDE SOIGNANT / ROLE / Erreur |
| Résumé : | La mise en place du référentiel de formation d’aide-soignant invite les formateurs à mettre en œuvre une évaluation par compétences. Entre continuité et changement, il convient de se questionner sur la signification de l’évaluation, le statut de l’erreur, la spécificité de l’évaluation par compétences et le rôle de chacun. |
| En ligne : | https://www.clinicalkey.fr/#!/content/journal/1-s2.0-S1166341325000594 |
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