| Titre : | L’évaluation facilite-t-elle la professionnalisation ? (2025) |
| Auteurs : | Mickaël OGER, Auteur ; Anne BRUNEAU, Auteur ; Gladys GRIVAULT, Auteur ; et al., Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Aide-soignante (L') (n°266, avril 2025) |
| Article en page(s) : | p. 15-17 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 610.7 (Étude et enseignement, soins infirmiers) |
| Catégories : |
[Agneaux] Élève [Agneaux] Formateur |
| Mots-clés: | AIDE SOIGNANT / ACCOMPAGNEMENT / Tuteur / STAGE / PORT FOLIO / PROFESSIONNALISATION / Outil / Activité |
| Résumé : | Un document de suivi des activités au quotidien de l’élève aide-soignant (EAS) stagiaire est utilisé par les formateurs de l’institut de formation du centre hospitalier du Mans (Sarthe), les élèves et les tuteurs de stage. Regards croisés sur l’accompagnement de la progression des EAS à partir de ce support. |
| En ligne : | https://www.clinicalkey.fr/#!/content/journal/1-s2.0-S1166341325000612 |
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