Catalogue en ligne CRD

AIDE SOIGNANT / GERACFAS / INSTITUT DE FORMATION D'AIDE SOIGNANT / PEDAGOGIE / REFERENTIEL / STAGE / QUALITE DES SOINS / PORT FOLIO / Evaluation des connaissances

Résumé :

L’évaluation est capitale dans une démarche pédagogique. En effet, elle permet de mesurer les apprentissages de l’apprenant afin de le mener à la diplomation. Mais, elle aide également le formateur à s’interroger, à partir des résultats des apprenants, sur son efficacité et, donc, à améliorer sa stratégie pédagogique. En ce sens, le référentiel aide-soignant (AS) de 2021 a suscité de nombreuses réflexions parmi les formateurs. À titre d’exemple, les modalités des évaluations sont désormais moins précises, moins cadrées que précédemment, et laissent donc aux formateurs davantage de libertés pédagogiques. Parfois, ces libertés les ont fortement déstabilisés. C’est pourquoi, le choix de la thématique des Journées d’étude 2024 du Groupe d’études, de recherche et d’action pour la formation d’AS (Géracfas) a paru évident et s’est donc porté sur l’évaluation de l’enseignement AS.

En ligne :

https://www.clinicalkey.fr/#!/content/journal/1-s2.0-S1166341325000569

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