| Titre : | Les enjeux des Journées d’étude du Géracfas au service des formateurs et des apprenants (2025) |
| Auteurs : | Michel Joubard, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Aide-soignante (L') (n°266, avril 2025) |
| Article en page(s) : | p. 10-11 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 610.7 (Étude et enseignement, soins infirmiers) |
| Catégories : |
[Agneaux] Compétence [Agneaux] Formateur [Agneaux] Formation |
| Mots-clés: | APPRENANT / AIDE SOIGNANT / PEDAGOGIE / QUALITE DES SOINS |
| Résumé : | Chaque année, les Journées d’étude du Groupe d’études, de recherche et d’action pour la formation d’aides-soignants explorent l’évolution des méthodes pédagogiques. En 2024, la thématique choisie était l’évaluation des compétences. |
| En ligne : | https://www.clinicalkey.fr/#!/content/journal/1-s2.0-S1166341325000582 |
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