| Titre : | Le tarot de l'éducateur : des atouts pour une pédagogie en situation |
| Auteurs : | François Hébert, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 2e éd. revue et augmentée |
| Editeur : | Malakoff : Dunod, DL 2021 |
| Autre Editeur : | 95-Domont : Dupli-print |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-080254-8 |
| Format : | 1 vol. (XII-176 p.) / 22 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. 174-176 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.902 344 |
| Catégories : |
[Agneaux] Éducation spéciale |
| Résumé : | Une enfant polyhandicapée anorexique qui se met à manger quand l'éducatrice lui chante une chanson qui parle d'elle ; un SDF qui accepte enfin de se laver quand l'AMP lui propose d'aller voir des avions, son ancienne passion ; une jeune autiste totalement absente qui pour la première fois vient toucher l'éducatrice qui fait mine de dormir par terre dans la cour...Ces « petits miracles » n'ont pas surgi par hasard, ils ont demandé des choix d'action ajustés.Mais les pratiques éducatives concrètes restent, à ce jour, massivement invisibles. Ceux qui interviennent dans la vie même de personnes en difficulté ont pourtant besoin de façons d'être et de faire spécifiques : comment faire du vivant avec les choses de la vie 'Ces « atouts » émanent de récits de professionnels : des histoires où ils ont « trouvé quelque chose ». Invitation à « jouer cartes sur table » : dire ce qu'on fait et regarder ensemble ce qu'on pourrait inventer... La recherche reste ouverte. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 5487 | 371.902 HEB | Livre | CRD | Documentaire | Disponible |
