| Titre : | Le croisement des savoirs et des pratiques. : Aller au-delà de l'expérience individuelle pour se former mutuellement (2025) |
| Auteurs : | Florence BERNARD, Auteur ; Pascale BUDIN, Auteur ; Jean TOUSSAINT, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Sociographe : recherches en travail social (n° 89, février 2025) |
| Article en page(s) : | p. 93-106 |
| Note générale : | n° 89, février 2025 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Apprentissage [Agneaux] Exclusion sociale [Agneaux] Expérience [Agneaux] Formation [Agneaux] Pauvreté [Agneaux] Travail social |
| Mots-clés: | PARTICIPATION / SAVOIR / GROUPE D'APPARTENANCE / INEGALITE |
| Résumé : | Dans les co-formations par le Croisement des savoirs et des pratiques avec des personnes en situation de pauvreté et d'exclusion, proposées à des professionnels sociaux ou étudiants en travail social, le passage par le « groupe de pairs » permet de consolider les apports de chacun et de réduire les rapports de domination. [Présentation de l'éditeur] |
| Note de contenu : | pp. 93-106 |
| En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-sociographe-2025-1-page-93?lang=fr |
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