| Titre : | Quels jeux et jouets proposer aux enfants en situation de handicap ? (2024) |
| Auteurs : | Hugo SORU, Auteur ; Caroline Cattaneo, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal de l'animation (Le) (N°245, mai juin 2024) |
| Article en page(s) : | p. 42-53 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS / ACTIVITÉ / AUTONOMIE / BESOIN / ENFANT HANDICAPE / JEU / JOUET / MOTRICITÉ / PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT |
| Résumé : | Le jeu est l'une des principales activités proposées par des animateurs en accueils collectifs de mineurs (ACM). Cependant, il n'est pas toujours simple de choisir un jeu qui convienne aux besoins spécifiques d'un enfant en situation de handicap. Le fonds de jeu n'est pas toujours adapté et l'animateur pas forcément formé aux spécificités des différents handicaps. Une proposition inadaptée peut mettre l'enfant en difficulté et conduire l'animateur à apporter son aide régulièrement, ce qui réduit l'autonomie du joueur. En revanche, en prenant en compte quelques critères de sélection de jeux spécifiques à chaque handicap et en laissant l'enfant jouer librement avec le support, l'animateur peut offrir aux enfants concernés une expérience de jeu de qualité. |
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