| Titre : | Accompagner l'enfant, ou cheminer ensemble vers un même but (2024) |
| Auteurs : | Magalie Charrier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (n°332-333, août septembre 2024) |
| Article en page(s) : | p. 20-23 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 305.231 (Développement de l'enfant) |
| Catégories : |
[Agneaux] Développement de l'enfant |
| Mots-clés: | ACCOMPAGNEMENT / BESOIN / OBSERVATION / RELATION EDUCATIVE / PEDAGOGIE / PROJET PEDAGOGIQUE / JEUNE ENFANT |
| Résumé : | Accompagner, un mot-valise qui résonne dans le milieu de la petite enfance, qui est prononcé lors des échanges, transcrit dans les projets pédagogiques, décliné dans différents domaines : l'accompagnement du tout-petit au sommeil, au repas, à l'autonomie, à la séparation, à l'apprentissage de la propreté, etc. C'est le cœur des métiers de la petite enfance, mais à force de l?utiliser ici et là, il en devient banalisé, galvaudé et se mue en un véritable fourre-tout aux contours flous qu'il convient de préciser. |
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