| Titre : | Regards sur l'inclusion scolaire en Italie (2024) |
| Auteurs : | Julien Boutonnier, Auteur ; Jessica VIOLA, Auteur ; Jessica ATZORI, Auteur ; et al., Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Empan : prendre la mesure de l'humain (n° 132, décembre 2023) |
| Article en page(s) : | p. 100-107 |
| Note générale : | n° 132, décembre 2023 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] École [Agneaux] Enfant handicapé [Agneaux] Enseignant [Agneaux] Intégration scolaire [Agneaux] Italie |
| Mots-clés: | AESH / ACCOMPAGNEMENT / TEMOIGNAGE / LEGISLATION / INCLUSION |
| Résumé : | Cinq enseignants de soutien et un éducateur témoignent de l'inclusion scolaire en Italie, du métier d'enseignant de soutien et de celui d'éducateur dans les écoles. La dimension groupale de l'inclusion est pensée et valorisée. [Présentation de l'éditeur] |
| Note de contenu : | pp. 100-107, résumé en français, résumé en anglais |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-empan-2023-4-page-100.htm |
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