| Titre : | L'AESH en quête de formation (2024) |
| Auteurs : | Sabine AISSANI, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Empan : prendre la mesure de l'humain (n° 132, décembre 2023) |
| Article en page(s) : | p. 58-64 |
| Note générale : | n° 132, décembre 2023 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Enfant handicapé [Agneaux] Formation [Agneaux] Recrutement |
| Mots-clés: | AESH / ACCOMPAGNEMENT / RELATION ADULTE-ENFANT / QUALITE |
| Résumé : | Le recrutement massif des AESH a amélioré le taux d'encadrement des élèves à besoins éducatifs particuliers scolarisés en milieu ordinaire. Mais il ne saurait passer sous silence la question de la qualité de l'accompagnement, et celle, plus en amont, de la formation de l'accompagnant. Ma pratique d'AESH m'a conduite à interroger trois aspects de ce problème : l'importance de l'offre de formation, les modalités concrètes de sa mise en œuvre, et la dimension psychologique de la relation à l'élève. [Présentation de l'éditeur] |
| Note de contenu : | pp. 58-64, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-empan-2023-4-page-58.htm |
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