| Titre : | Le « HPI », mythe populaire et réalité clinique (2024) |
| Auteurs : | Jean-Pierre Durif-Varembont, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal des psychologues (n°409, mars 2024) |
| Article en page(s) : | p.22-29 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 618.928 9 (Psychiatrie de l'enfant) |
| Catégories : |
[Agneaux] Déontologie [Agneaux] Enfant [Agneaux] Éthique [Agneaux] Psychologie [Agneaux] Santé mentale |
| Mots-clés: | Mythe / Diagnostic / Enfant à hautes potentialités / Altérité / Bilan psychologique / Ressource / Education / Fonction cognitive / Test / Système éducatif / Représentation sociale / CLINIQUE / Souffrance morale |
| Résumé : | Depuis quelques années, on assiste à une forte hausse des demandes d'évaluation du haut potentiel intellectuel (hpi), mais quelle réalité clinique se cache derrière ces demandes ? À partir d'une revue de la littérature scientifique, Jean-Pierre Durif-Varembont met en exergue les enjeux sociétaux et cliniques que soulève cette catégorisation. S'il se propose d'analyser ici l'apparition du hpi comme un « genre pertinent », il nous invite également à une réflexion sur les questions éthiques et déontologiques que suscite ce phénomène contemporain pour les psychologues. |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2024-2-page-22.htm |
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