| Titre : | La place des micro-gestes dans l'accompagnement éducatif d'un enfant avec autisme (2023) |
| Auteurs : | Emmanuelle Mikanga, Auteur ; Estelle SIGURET, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Empan : prendre la mesure de l'humain (n° 130, juin 2023) |
| Article en page(s) : | p. 103-110 |
| Note générale : | n° 130, juin 2023 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Enfant handicapé [Agneaux] Travail social |
| Mots-clés: | AUTISME / COMMUNICATION NON-VERBALE / ACCOMPAGNEMENT / MECS / RELATION EDUCATIVE / GESTE |
| Résumé : | Nous présentons l'accompagnement éducatif mis en place auprès de Junior, enfant de 13 ans ayant des troubles du spectre autistique. Une première réflexion autour de la communication non verbale et de ce que Jean Duvillard nomme « les micro-gestes » est proposée afin de mettre en lumière combien l'accompagnement de Junior a enrichi la dynamique d'accompagnement mise en place jusqu'alors par l'équipe de professionnel.les. [Présentation de l'éditeur] |
| Note de contenu : | pp. 103-110, bibliographie, résumé |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-empan-2023-2-page-103.htm |
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