| Titre : | Mobilier et pratiques pédagogiques, une influence réciproque (2023) |
| Auteurs : | Laurence RAMEAU, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (n°313, janvier 2023) |
| Article en page(s) : | p. 15-17 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 649.1 (Puériculture) |
| Catégories : |
[Agneaux] Jeu [Agneaux] Organisation |
| Mots-clés: | Accueil enfant / Aménagement espace / Mouvement corporel / Pédagogie / Pratique professionnelle / Professionnel de la petite enfance / Utilisation |
| Résumé : | Aménager une crèche nécessite de réfléchir au mobilier qui y sera installé. Les critères privilégiés sont souvent ceux de l'esthétisme ou de la fonctionnalité. Or, le choix des meubles va conditionner l'organisation pédagogique de la structure et, inversement, sélectionner du mobilier ne peut se faire sans penser les pratiques des professionnels. Néanmoins, il doit également être pensé en fonction de l'utilisation qu'en font les enfants et de ce qu'il produit sur eux. |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1567570 |
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