| Titre : | Relations éducatives et pratiques langagières des mineurs dans les réseaux sociaux (2022) |
| Auteurs : | Eric LUCY, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Sociographe : recherches en travail social (n° 78, juin 2022) |
| Article en page(s) : | p. XVII-XLI |
| Note générale : | n° 78, juin 2022 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Travail social |
| Mots-clés: | LANGAGE / RESEAU SOCIAL / MINEUR / IMPLICATION PERSONNELLE / RECONNAISSANCE / DISTANCE / RELATION EDUCATIVE |
| Résumé : | Les dangers des pratiques langagières des mineurs dans les réseaux sociaux et leurs écueils éducatifs adviennent le plus souvent des conditions sociales des effets ostentatoires du web sur des actes de langage devenus aujourd'hui un capital social. Le pari préventif consistera d'une part à admettre que la présence et l'échange quasi permanents comme la nécessité de la mise en scène de l'ego avec l'exposition de son profil vont induire un nouvel engagement pour les adultes, d'autre part à évaluer les enjeux performatifs de ce nouveau marché linguistique de la reconnaissance. [Présentation de l'éditeur] |
| Note de contenu : | pp. XVII-XLI |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-sociographe-2022-2-page-XVII.htm |
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