| Titre : | Patchwork pédagogique et cohérence en EAJE (2022) |
| Auteurs : | Valérie Beltran, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (n°307, juillet 2022) |
| Article en page(s) : | p. 18-21 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Éducation - enseignement) |
| Catégories : |
[Agneaux] Expérience |
| Mots-clés: | Projet / Pratique professionnelle / Professionnel de la petite enfance / Pédagogie / Aménagement espace / Travail pluridisciplinaire / Crèche / Accueil enfant |
| Résumé : | Il est des évidences trompeuses, comme celle consistant à associer un projet éducatif à une déclinaison cohérente de valeurs, telles que la liberté ou la bienveillance. L'expérience de terrain permet de constater que de nombreuses structures composent leur pratique à partir d'éléments hétéroclites, en provenance notamment de l'expérience des professionnels et des différents courants pédagogiques. |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1532046 |
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