| Titre : | De l'éducatif à l'injonction au travail. Place et fonction de la relation dans l'accompagnement socioprofessionnel (2022) |
| Auteurs : | Caroline COURTY, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Empan : prendre la mesure de l'humain (n° 125, mars avril mai 2022) |
| Article en page(s) : | p. 131-138 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Politique sociale [Agneaux] Travail social |
| Mots-clés: | ACCOMPAGNEMENT SOCIAL / INSERTION PROFESSIONNELLE / RELATION D'AIDE / RSA / RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGER / CONFIANCE / REFERENT |
| Résumé : | L'implication des politiques publiques dans le travail social en a modifié la sémantique, les attendus et les pratiques. La mise en œuvre du revenu de solidarité active a renforcé la place de la commande politique, ramenant la notion de contrepartie à une somme d'injonctions faites aux allocataires et aux professionnels. Face à la perte de sens que peuvent générer l'écart entre le prescrit et le réel et le dévoiement des valeurs qu'il porte, les professionnels s'attachent à établir une relation de confiance et de qualité avec les allocataires. [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-empan-2022-1-page-131.htm |
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