| Titre : | Haine à l’école, Jordan a l’seum (2021) |
| Auteurs : | Odile Faure-Fillastre, Auteur ; Marc Chevallier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Enfances & Psy (89, avril-mai-juin 2021) |
| Article en page(s) : | p. 93-101 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Haine / affectivité / jeune enfant / élève / école primaire / trouble du comportement |
| Résumé : | Présentation du parcours, à l’école primaire, de Jordan qui a le seum/la haine. Il accédera très difficilement aux apprentissages en raison de difficultés majeures relationnelles et d’adaptation aux modalités de scolarité, malgré les aides et accompagnements divers mis en place à différentes étapes par les équipes pédagogiques puis médico-sociales. L’évolution de l’école, pour faire face à des comportements violents d’élèves, a produit de nombreuses réformes qui visent l’égalité des chances mais peinent à y parvenir. |
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