| Titre : | De nouvelles modalités d’évaluation pour les élèves aides-soignants (2021) |
| Auteurs : | Carole Royer, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Aide-soignante (L') (229, août-septembre 2021) |
| Article en page(s) : | p. 20-21 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Analyse de pratique / bloc de compétences / élève aide-soignant / évaluation / pratique simulée / situation, stage |
| Résumé : | La réingénierie du diplôme d’État d’aide-soignant organise différemment les compétences à acquérir. Les formats d’évaluation ont été modifiés et portent sur les acquis mobilisés dans l’analyse de situation ou en pratique simulée. Des passerelles permettent de n’être évalué que sur certains nouveaux savoirs. |
| En ligne : | http://www.em-consulte.com/produit/aidsoi |
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