| Titre : | « Quand je serai grande… » : l’impact des normes de genre dans la pratique éducative des moniteur·trice·s et éducateur·trice·s en MECS (2021) |
| Auteurs : | Emmanuelle Mikanga, Auteur ; Amélie Martin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | V.S.T. Vie sociale et traitement (150, 2e trimestre 2021) |
| Article en page(s) : | p. 46-51 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Moniteur éducateur / genre / MECS / travail social / identité sexuelle / pratique professionnelle / accompagnement / engagement / médiation |
| Résumé : | Cet article prend appui sur l’accompagnement éducatif d’une monitrice éducatrice réalisé auprès d’un garçon de 8 ans accueilli en mecs. À partir de la situation de Nino, nous proposons une première réflexion sur l’impact des normes de genre dans les pratiques professionnelles et les actions éducatives des travailleur·euse·s sociaux·les. Comment accompagner Nino dans la construction de son identité sexuée ? Comment ne pas influencer ses choix et être dans le respect de ses propres questionnements ? [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.edition-eres.com |
CRD
CRD de La Rouatière
Accueil
Se connecter
Adresse
CRDCPFP La Rouatiere
11400 Souilhanels Souilhanels
France
04 68 60 03 61
contact