| Titre : | De la crèche à l’école, accompagner le développement des tout-petits (2021) |
| Auteurs : | Séverine Ringot, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (N°294, juin 2021) |
| Article en page(s) : | p. 15-16 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Accompagnement / apprentissage / crèche / école maternelle |
| Résumé : | Très tôt, les enfants entendent les adultes leur parler de l’école. On leur explique qu’ils vont y apprendre de nombreuses choses : lire, écrire, compter, se faire des amis… Et qu’ils vont “devenir grands”. Autant de perspectives encourageantes et stimulantes qui semblent importantes aux adultes mais restent impressionnantes et abstraites pour les jeunes enfants. Faut-il préparer ceux-ci à l’entrée à l’école ou se mettre à leur hauteur afin de les accompagner, dans la continuité de leurs apprentissages ? |
| En ligne : | http://www.em-consulte.com/revue/melean |
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