| Titre : | L’erreur n’est pas une faute (2021) |
| Auteurs : | Fanny Covelli, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (N°291, mars 2021) |
| Article en page(s) : | p. 27-29 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Apprentissage / éducation / erreur / formation / progrès |
| Résumé : | Se tromper ne signifie pas mal faire. Cette courte affirmation relevant des modèles de la formation et de l’évaluation enseignés en sciences de l’éducation ressemble à une formule toute faite. Simple, claire, dépouillée de toutes fioritures, elle n’est pourtant pas dénuée de sens. Faisant de la place au doute et à l’incertitude, ce statut positif accordé à l’erreur ouvre la voie à l’apprentissage, soutient le progrès et évite le dogmatisme. |
| En ligne : | http://www.em-consulte.com/revue/melean |
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