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Résumé :
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Alors qu'on accepte facilement l'idée que l'enfant doit apprendre à se nourrir et que manger est autant un acte culturel que la réponse à un besoin physiologique, ce n'est pas aussi évident pour le sommeil. Tout se passe comme si le tout-petit devait savoir dormir et que, s'il n'y arrive pas d'emblée, cela ne relève que de lui, comme le souligne l'interrogation récurrente :"fait-il ses nuits ?" suivie du commentaire "Quelle chance, vous avez !" si la réponse est oui et de "Un peu de patience, ça va venir !"si elle est négative. Mais comment le sommeil "vient-il" aux enfants ?
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