| Titre : | Antoine « creuse des trous » : quand l’insensé s’invite dans les pratiques éducatives de la.du moniteur.trice éducateur.trice (2020) |
| Auteurs : | Emmanuelle Mikanga, Auteur ; Margaux Roche, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | V.S.T. Vie sociale et traitement (146, avril-mai-juin 2020) |
| Article en page(s) : | p. 103-109 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Accompagnement social / moniteur éducateur / travail social / adolescent / prise en charge / souffrance psychique / santé mentale / deuil / éducateur spécialisé / pratique professionnelle |
| Résumé : | Cet article, en prenant appui sur la note portant sur l’accompagnement social et éducatif spécialisé d’une personne que le.la moniteur.trice éducateur.trice doit réaliser dans le cadre de sa formation, propose une première réflexion sur la contribution des travailleur.euse.s sociaux.ales à la prise en charge d’un adolescent en souffrance psychique. À partir de la situation d’Antoine, adolescent endeuillé, nous mettons en lumière le travail d’articulation entre acteur.trice.s de la santé mentale et acteur.trice.s du champ social et le rôle du.de la moniteur.trice éducateur.trice dans ce contexte. [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.edition-eres.com |
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