| Titre : | Participation des personnes accompagnées aux formations en travail social : passer des intentions aux actes (2020) |
| Auteurs : | Edwige Cometti, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | V.S.T. Vie sociale et traitement (146, avril-mai-juin 2020) |
| Article en page(s) : | p. 68-72 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Formation de travailleur social / expérience / reconnaissance / posture professionnelle / travail social / apprentissage / pair aidant |
| Résumé : | Cet article propose une réflexion sur la participation de personnes ressources concernées à la conception et à l’animation de contenus de formation en travail social. Il s’appuie sur plusieurs expériences de co-formation conduites entre étudiants, collectifs de personnes ressources concernées, travailleurs sociaux et formateurs. Il montre en quoi ces manières de faire formation participent à bousculer nos pratiques formatives et posent clairement la question de la reconnaissance du savoir expérientiel, mais aussi à terme de l’ambition de faire évoluer les pratiques professionnelles en travail social vers une plus grande prise en compte de ce qui est important pour les personnes accompagnées. [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.edition-eres.com |
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