| Titre : | Comment la parole vient aux enfants (2020) |
| Auteurs : | Evelio Cabrejo Parra, Personne interviewée ; Nathalie Encinas, Personne interviewée ; Anne Lanchon, Intervieweur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Ecole des parents (L') (N°635, avril-mai-juin 2020) |
| Article en page(s) : | p. 56-59 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Langage / parole / apprentissage oral / transmission / lecture / interactions langagières |
| Résumé : | En 2005, Michel Zorman, médecin de santé publique, crée à Grenoble un programme de renforcement langagier destiné à compenser les inégalités sociales avant l’entrée à la maternelle. Défendue par le think tank Terra Nova, labellisée « La France s’engage » en 2015, cette méthode qui a essaimé dans tout l’Hexagone est pourtant controversée. Échange de points de vue. |
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