| Titre : | Les écrits professionnels (2020) |
| Auteurs : | Aurélie Goldfarbe, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (N°283, juillet 2020) |
| Article en page(s) : | p. 9-20 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Accueil / communication / formation / professionnalisation / secret professionnel / écriture |
| Résumé : | Si écrire n'est pas la mission première des professionnels de la petite enfance, ceux-ci n'ont pourtant jamais autant écrit : note de synthèse, information préoccupante, rapport de situation, projet personnalisé pour l'enfant handicapé, etc. Ce dossier s'intéresse à l'écrit qui engage son auteur, qu'il faut plutôt envisager comme un formidable outil plutôt que comme une contrainte, qui traduit en mots une situation, un comportement ou un projet. Envisagé comme un acte professionnel à part entière, l'écrit peut être démythifié, et le professionnel pourrait même y prendre du plaisir. |
| En ligne : | http://www.em-consulte.com/revue/melean |
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