| Titre : | La pause méridienne, penser ensemble ce moment charnière (2020) |
| Auteurs : | Silvana Monello Houssin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (N°279, mars 2020) |
| Article en page(s) : | p. 31-35 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Apprentissage / ATSEM / communauté éducative / encadrant / réflexion commune |
| Résumé : | La préparation d’un projet social et éducatif est un travail d’équipe qui permet à toute la chaîne d’acteurs de l’école maternelle d’intervenir. Dans les faits, en ce qui concerne la pause méridienne, les responsabilités restent scindées, voire fragmentées entre des équipes qui n’en réfèrent pas aux mêmes institutions. Chacun dans “son” couloir, les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles, les animateurs et les enseignants de l’Éducation nationale pourraient pourtant mieux identifier ensemble les avancées et les freins à la formation d’une réelle communauté éducative autour de l’enfant et en dessiner de nouvelles perspectives. |
| En ligne : | http://www.em-consulte.com/revue/melean |
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