| Titre : | Le politique à l'épreuve de l'idéal inclusif (2020) |
| Auteurs : | Magdalena Kohout Diaz, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Empan : prendre la mesure de l'humain (117, mars 2020) |
| Article en page(s) : | p. 34-38 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Recherche en sciences sociales / sciences de l'éducation / courant de pensée / idéologie / pédagogie / éducation / inclusion |
| Résumé : | Défi éthique et politique, l'approche inclusive semble être un vaste mouvement de transformation globale de l'éducation à l'échelle mondiale ; cet écrit s'attache à montrer la complexité de la problématique de l'inclusion, des transformations qu'elle induit, des paradoxes et des risques qu'elle soulève, en insistant sur la nécessité de prendre appui sur cinquante ans de travaux de recherche pédagogique sur l'accessibilisation des apprentissages |
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