| Titre : | Les coulisses d’un clinicien en analyse des pratiques professionnelles (2019) |
| Auteurs : | Frédérique Goralczyk Cenni, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | V.S.T. Vie sociale et traitement (144, décembre 2019) |
| Article en page(s) : | p.109-115 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Analyse de la pratique / professionnalisation / théorie / pratique professionnelle / relation éducative / éducateur spécialisé / auto-évaluation |
| Résumé : | L’analyse des pratiques professionnelles habite une diversité de pratiques, de cadres méthodologiques, théoriques et éthiques. Dans cet article, l’auteur, chercheur-clinicien, explicite son positionnement épistémologique et décortique la dialectique emblématique de sa posture : l’articulation entre la contenance et le tiers, qu’il considère comme une mise en scène de la relation éducative à laquelle les sujets peuvent s’identifier pour apprendre à problématiser les situations éducatives. [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.edition-eres.com |
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