| Titre : | La coéducation, une notion encore en construction (2019) |
| Auteurs : | Géraldine Le Guillou, Intervieweur ; Pierre Moisset, Personne interviewée |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (276, décembre 2019) |
| Article en page(s) : | p. 25-27 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Coéducation / parentalité / polémique / pratique professionnelle |
| Résumé : | La coéducation définit une volonté d'agir en collaboration autour de l'enfant. Chaque acteur à sa place, avec pour seul intérêt commun : le bien-être de l'enfant. Plus que d'être en accord sur l'éducation à apporter à l'enfant, il s'agit davantage de donner de la place aux regard des différents intervenants concourant à l'éducation de l'enfant. Pierre Moisset, sociologue, a une vision polémique au sujet de la notion de la coéducation. Pour lui, cette notion n'est pas encore complètement mise en oeuvre sur les terrains professionnels et fait l'objet d'une confusion entre statut et explication des actes éducatifs à l'endroit de l'enfant. |
| En ligne : | http://www.em-consulte.com/revue/melean |
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