| Titre : | Positionnement de la Fédération nationale des éducateurs de jeunes enfants sur la réingénierie du diplôme (2019) |
| Auteurs : | Véronique Jacquet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (272-273, août-sept. 2019) |
| Article en page(s) : | p. 28-30 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | EJE (éducateur (trice) de jeunes enfants / formation / qualification / réforme / statut |
| Résumé : | Les travaux de réingénierie du diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants se sont achevés en 2018. La Fédération nationale des éducateurs de jeunes enfants a souhaité y participer afin de garantir les spécificités de ce métier et sa reconnaissance. Il est en effet essentiel de maintenir sa double dimension de travail en première ligne auprès des jeunes enfants et des familles, et de responsable d’établissement ou de coordinateur de services petite enfance. De même, elle a veillé au maintien d’un référentiel acquis dans une alternance intégrative tout en l’ouvrant au statut universitaire de recherche. |
| En ligne : | http://www.em-consulte.com/revue/melean |
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