Résumé :
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Les transformations de la formation des éducateurs de jeunes enfants, envisagées depuis 2015, ont été finalisées en 2018. Certaines évolutions semblent satisfaisantes, comme la préservation de la durée et des spécificités de la formation. D’autres interrogent, comme le fractionnement des stages, la disparition d’un diplôme de niveau III “petite enfance” ou l’évolution des salaires, non anticipée. La réforme des formations aux métiers de la petite enfance ne peut s’affranchir des prérequis de la qualité d’accueil des familles. Point de vue d’un employeur associatif.
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