| Titre : | Les dyslexies (2019) |
| Auteurs : | Michèle Mazeau, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (316, juillet 2019) |
| Article en page(s) : | p. 18-23 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Accompagnement / dyslexie / enfant / mécanisme neurobiologique / prise en charge / soins / trouble du langage |
| Résumé : | Les troubles de l'acquisition du langage écrit proviennent de plusieurs types de dysfonctionnements. D'où la nécessité de mettre en place des aides adaptées à chacun. |
| En ligne : | http://www.scienceshumaines.com |
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