| Titre : | L’attention, au centre de l’accompagnement de l’enfant en situation de handicap (2019) |
| Auteurs : | Cécile Arragon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (270, 01/06/2019) |
| Article en page(s) : | p. 29-31 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Accueil / communication / handicap / observation |
| Résumé : | Les enfants sont des chercheurs infatigables. Ils apprennent à chaque instant en observant, en imitant et en expérimentant. Certains, en situation de handicap, ont plus difficilement accès à des découvertes. Une observation fine et une communication ajustée de l’adulte peuvent l’accompagner à développer des relations plus harmonieuses avec les autres. |
| En ligne : | http://www.em-consulte.com/revue/melean |
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