| Titre : | Instituts médico-éducatifs : tous à l'école ? (2019) |
| Auteurs : | Armandine Penna, Auteur ; Michel Chauvière, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Lien social : l'actualité sociale autrement (N°1252, 28 mai au 10 juin 2019) |
| Article en page(s) : | p. 22-29 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Loire Atlantique / IME / intégration scolaire / plateforme / milieu ordinaire / enfant handicapé / réforme |
| Résumé : | Pour atteindre son objectif annoncé d'une école inclusive, le gouvernement a enclenché parmi d'autres mesures une refonte de l'accompagnement médico-social. Les instituts médico-éducatifs (IME) sont progressivement redéployés en plateformes externalisées. Cette transition, incertaine, provoque l'inquiétude de nombreux professionnels... [Présentation de l'éditeur] |
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