| Titre : | Robert Rosenthal : L'effet Pygmalion (2019) |
| Auteurs : | Jacques Lecomte, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Grands Dossiers des Sciences Humaines (Les) (54, mars-avril 2019) |
| Article en page(s) : | p. 38-39 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Formation / enseignement / modèle éducatif / relation éducative |
| Résumé : | Les performances des élèves dépendent-elles du regard que l’enseignant leur porte ? |
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