| Titre : | Éducation nouvelle : L'essor de la pédagogie (2019) |
| Auteurs : | Martine Fournier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Grands Dossiers des Sciences Humaines (Les) (54, mars-avril 2019) |
| Article en page(s) : | p. 22-23 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Dewey John / enfant / Montessori / nouvelle pédagogie / éducation / psychologie |
| Résumé : | Au début du 20e siècle, des psychologues se font pédagogues. Ils prônent, chacun à leur manière, une école active qui réponde aux besoins de l’enfant. |
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