| Titre : | Neurosciences et petite enfance (2018) |
| Auteurs : | Christine Schuhl, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (262, 01/10/2018) |
| Article en page(s) : | p. 11-21 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Neurologie / cerveau / jeune enfant / psychologie du développement / nourrisson / développement / développement cognitif / affectivité / comportement / approche historique / méthodologie |
| Résumé : | Les connaissances sur les bébés se sont considérablement développées en une quarantaine d'années. Certain chercheurs se sont intéressés à la question : comment savoir à quoi ils pensent ? Ils ont mis en place une méthodologie spécifique qui permet d'étudier et d'évaluer leurs comportements. Les résultats de leurs études permettent d'éclairer les pratiques des professionnels de la petite enfance. [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.em-consulte.com/revue/melean |
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