Sciences humaines, 261. - 07/2014
Titre : | Sciences humaines, 261. - 07/2014 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/07/2014 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierArticle : texte imprimé
Les différents troubles du langage ainsi que leurs particularités : dyslexie, dysgraphie, bégaiement, dysphasie. Retour sur les principales causes de ces troubles, les conséquences quotidiennes et les modalités de prise en charge.
Article : texte imprimé
Le rôle de la société, de l'école, des jouets et des activités de l'enfant dans la construction de son identité sexuée. Le point sur l'identité de genre, le troisième sexe, la transsexualité et les enfants intersexes. Distinction entre genre et sexe
Article : texte imprimé
Les sciences humaines s'interrogent sur l'origine des différences entre hommes et femmes. Ces différences peuvent être enracinées dans notre nature (gènes, cerveau, évolution) ou dans la culture (normes, stéréotypes, institutions). Autre source [...]
Article : texte imprimé
Le chercheur américain David Quammen, démontre que la peur d'une épidémie incontrôlable du virus Ebola est impossible. Selon lui, le virus peut être contenu par des mesures d'hygiène simples. Par ailleurs, il prouve que le virus résulte de prati[...]
Article : texte imprimé
Apprendre à distinguer le sexe chromosomique (tel qu'il est défini par l'ADN), le sexe anatomique (qui apparaît au stade embryonnaire), du genre social (attribué par la société), de l'identité de genre (c'est-à -dire se sentir fille ou garçon i[...]
Article : texte imprimé
Retour sur la question des transsexuels dans la société, l'origine du trouble à travers la distinction entre genre social et sexe biologique. Les solutions qui mènent à l'acceptation et à la construction de son identité sexuée.
Article : texte imprimé
Dans de nombreuses sociétés, l'existence d'un troisième sexe est ancré dans les traditions (les muxes au Mexique, les Kathoey en Thaïlande, etc.) parfaitement toléré par les populations. On compte dans certaines civilisations jusqu'à cinq genre[...]
Article : texte imprimé
Jusqu'au début des années quatre vingt-dix, on s'empressait d'attribuer un sexe aux enfants nés avec des organes génitaux ambigus. Désormais, on tente de rendre aux individus le droit de disposer de leur sexe et de leur genre (état civil) le mom[...]

Article : texte imprimé
Chez certains peuples tribaux, l'éducation des enfants n'est pas clairement sexuée. Ce n'est qu'à l'âge de la puberté, l'âge des rites initiatiques, qu'ils endossent les responsabilités et le rôle qui "incombent" au genre sexuel auquel ils appa[...]
Article : texte imprimé
La mixité à l'école pour garantir l'égalité entre filles et garçons, rien n'est moins certain. En effet, en dépit de la mixité, les inégalités persistent. Malgré une meilleure réussite scolaire, les filles n'occupent pas certains postes ayant u[...]
Article : texte imprimé
Les industriels proposent des jouets très stéréotypés filles/garçons. Malgré les tentatives de certaines enseignes pour sortir de cette segmentation. Ces stéréotypes véhiculés pendant l'enfance tendent à restreindre l'imaginaire des enfants et [...]
Article : texte imprimé
La plupart des familles inscrivent leurs enfants dans des activités sportives très sexuées. Le choix d'activités atypiques se retrouve davantage dans la famille à fort capital culturel, ou intellectuel ou lorsque l'enfant est en rupture avec le[...]

Article : texte imprimé
Exemplaires(1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|---|
SH261 | SH261 | Périodique | CRD | Documentaire | Disponible |