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Titre :

Le jardin, un lieu d’animation à part entière (2018)

Auteurs :

Irène Mitchell, Auteur

Type de document :

Article : texte imprimé

Dans :

Journal de l'animation (Le) (191, 09/2018)

Article en page(s) :

p. 42-53

Langues:

Français

Mots-clés:

Animation / jardinage / enfant / éducation / écologie / épanouissement / éducation populaire / jeu / projet éducatif / sens / environnement

Résumé :

Présentation de l'éditeur :
Les activités au jardin permettent de faire germer des idées florissantes pour découvrir la nature car elles se déclinent en de multiples branches. Elles enracinent ainsi leur place dans l’animation, notamment car elles sont à la fois ludiques et éducatives. D’un point de vue pratique, leur point fort est que les publics, toutes tranches d’âges et situations confondues, en sont friands. Par ailleurs, telles les plantes vivaces, ces animations ne nécessitent pas ou peu d’engrais, c’est-à-dire de connaissances et savoir-faire spécifiques, ce qui facilite leur mise en place. En revanche, elles peuvent être subordonnées à un cadre particulier pour être réalisées, tant au niveau légal qu’organisationnel.
Ce dossier défriche les secrets de l’animation au jardin qui a l’avantage d’être ludique, simple, facilement adaptable, enrichissante et peu onéreuse.

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